Wat is de belangrijkste reden om college te volgen?

In de afgelopen jaren is het hoger onderwijs onbetwistbaar verbonden met loopbaanontwikkeling en verdiensten. In 2010 verdienden jongvolwassenen met een bachelordiploma 50% meer dan hun leeftijdsgenoten die pas de middelbare school hebben voltooid. Monetaire prikkels kunnen een essentiële factor zijn, maar zijn hogere salarissen de meest belangrijk reden om naar de universiteit te gaan?

Een onthullende 2012 studie van het Hoger Onderwijs Onderzoeks Instituut (HERI) aan de UCLA gaf aan dat voor huidige studenten, "om een ​​betere baan te krijgen" het belangrijkste motief is om een ​​hbo-opleiding te behalen. Dit vertegenwoordigt een belangrijke verschuiving in attitudes, net als vóór 2006 (en de recessie): "Om meer te leren over dingen die me interesseren" stond in de toppositie.

Investmentmatome vroeg onderwijsschrijvers, universiteitsbeheerders, studenten en andere kiezers om hun mening te geven over wat er achter de verandering in attitudes zit en waarom studenten uiteindelijk kiezen om naar de universiteit te gaan.

De economie en demografische gegevens van inkomende studenten spelen een belangrijke rol bij de verandering in attitudes, waarbij de nadruk vooral ligt op het verkrijgen van banen.

Met de economische neergang en de stijgende kosten van het onderwijs, hebben studenten zich ongetwijfeld geconcentreerd op financiële zaken als een primaire zorg. Een diploma van de middelbare school draagt ​​niet langer veel gewicht in de banenmarkt. Bovendien worden diensten en arbeidsintensieve beroepen snel uitgeput door technologie en globalisering

Dr. Mike Miller, VP voor Enrollment en Student Services aan de Albany State University, komt overeen:

De studenten van vandaag horen over werkloosheid sinds ze 14 jaar oud waren. Het moet indruk hebben gemaakt. Gezien de huidige economie ben ik het ermee eens dat werkgelegenheid een topprioriteit is. Na de vrijheid van school wil niemand weer naar huis gaan. Wanneer het werk stijgt, wed ik dat de redenen voor het bijwonen van de universiteit veranderen in "een bijdrage leveren aan de samenleving" of "leren over dingen die voor mij van belang zijn".

Dr. Mike LaBossiere, hoogleraar filosofie aan de A & M Universiteit van Florida, biedt nog een andere plausibele verklaring:

… het aantal vrouwen en minderheden dat naar de universiteit gaat, is toegenomen (vrouwen zijn nu een meerderheid op undergraduate niveau). Wanneer traditioneel ondervertegenwoordigde mensen winst maken, hebben ze de neiging zich te concentreren op de praktische zaken - in dit geval de baan.

Ashley Felstow, een huidige student in het Health Care Management-programma van Cleary University, beschrijft de strijd waarmee studenten zoals zij vaak worden geconfronteerd bij het zoeken naar werk:

Mijn belangrijkste reden om naar de universiteit te gaan, is om een ​​betere baan te krijgen. Voor mij is een betere baan gelijk aan een betere toekomst. Ik denk dat met de economie hoe het is geweest, en zo veel ontslagen door de jaren heen, studenten weten dat ze verder moeten gaan om goede banen te krijgen. Voorbij zijn de dagen dat u een baan uit de middelbare school kunt halen en uw weg omhoog kunt werken in een bedrijf. Steeds meer bedrijven hebben hbo-opleidingen nodig voor banen waarvoor vroeger absoluut geen scholing nodig was. Honderden mensen strijden om één vacature, dus studenten in de wereld van tegenwoordig moeten alles doen wat ze kunnen om zichzelf te onderscheiden. Een hbo-opleiding is de eerste stap die studenten kunnen zetten.

De motivaties voor het bijwonen van de universiteit kunnen gedurende het college veranderen - niet alle studenten volgen een enkelvoudig pad of hebben één overkoepelende motivatie.

Vier jaar is een eeuwigheid voor een eerstejaarsstudent. Tijdens het hele proces kan er veel veranderen in termen van ideeën, meningen, ervaringen enz. Dus zelfs voor degenen die naar de universiteit gaan met de enige intentie om meer geld te verdienen bij het afstuderen, kunnen de interacties met nieuwe leeftijdsgenoten en de overvloed aan academische mogelijkheden eerder onontdekte liefdes voor leren vrijmaken.

Isa Adney, auteur van Community College Success en een blog met dezelfde naam, legt uit:

Zonder een universitair diploma is er in bijna elke branche een plafond. Het hebben van een diploma helpt die plafonds te doorbreken en geeft studenten opties. Maar ik denk dat alleen naar de universiteit gaan om 'een baan' te krijgen niet genoeg motivatie is. Studenten moeten in staat zijn om de ervaring van het college en de mate te zien als iets dat hun leven zal verrijken en hen zal voorbereiden om hun beste talenten en krachten aan de wereld te geven.

Rob Schwartz van Total College Planning benadrukt een bron van motivatie die hij soms tegenkomt:

… Ik kom ook studenten tegen die gaan studeren voor de mogelijkheid om te groeien als persoon en een paar kleinere stappen te nemen als volwassene in een leeromgeving, in plaats van hun kansen als 'echte volwassenen' in de werkende wereld te nemen.

Uiteindelijk zijn de meeste mensen het erover eens dat het verdienen van een hbo-opleiding een positieve stap is voor iedereen.

De meeste universiteiten en hogescholen bieden veel meer dan alleen lessen en graden. Sociale evenementen, maatschappelijke betrokkenheid, netwerkbronnen en tal van andere voordelen zijn ook belangrijk.

Mary Ann Holladay, directeur van het Utah Women and Education Initiative, legt uit hoe een universitaire graad het zelfbeeld kan verbeteren:

Waarom naar het college gaan? Er zijn vele redenen waarom een ​​persoon een vervolgopleiding zou moeten volgen. Onder hen betere fysieke en mentale gezondheid, economisch voordeel, opvoedingsvaardigheden en betrokkenheid van burgers en gemeenschappen. Als ik echter zou moeten kiezen voor één voordeel, zou het voor mij zelfrespect zijn. Je zou kunnen beweren dat het gevoel van eigenwaarde is opgebouwd in de vroege kinderjaren, en ik ben het daar zeker mee eens.Zelfrespect wordt ook gevoed door levenservaring, en de ervaring van vervulling en zelfvoldoening bij het voltooien van een opleiding vormt de basis voor veel van de levenservaringen waar we van kunnen genieten. Talloze studies hebben de opvatting gesteund dat een sterk zelfbeeld en de overtuiging dat "ik kan" heeft geleid tot verbazingwekkende prestaties. Op basis van mijn eigen ervaring geloof ik niet dat ik het werk zou kunnen doen dat ik vandaag doe, als ik geen formele opleiding had voltooid. Naast academische geloofsbrieven, weet ik dat ik in een samenleving en systeem leef die zelfontplooiing zullen ondersteunen en belonen en daarom doe ik het werk dat ik doe.

jasonbache / Flickr-bron