Universitaire Prison Education-programma's

De kracht van kennis en onderwijs kan vaak worden onderschat. Echter, programma's voor het onderwijzen van de gevangenis in landelijke hogescholen demonstreren het effect dat hoger onderwijs kan hebben op iemands uitkomsten in het leven, vooral voor gedetineerden. Deze programma's proberen te investeren in de toekomst van onze samenleving door de kans op recidivisme van hun studenten te verkleinen door cursussen aan te bieden aan studenten en de mogelijkheid om een ​​diploma te behalen terwijl ze in de gevangenis zitten. Studies hebben aangetoond dat deelname aan het hoger onderwijs in de gevangenis het risico op heropsluiting met 46% vermindert, en dat het risico nog verder wordt verminderd wanneer meer onderwijs wordt verkregen.

Deze programma's vullen de achterstand aan in de nasleep van het 'tough on crime'-beleid van de jaren negentig dat effectief het hoger onderwijs in gevangenissen beëindigde door Pell Grants te weigeren aan studenten opgesloten, waardoor de meeste van de 350 bestaande programma's werden gesloten. Hoewel het voordeel voor gedetineerden duidelijk lijkt, profiteren deelnemende studenten van leiderschap en mogelijkheden voor vrijwilligerswerk, evenals de kans om te leren en levenservaring op te doen.

Wij van NerdScholar wilden de uitstekende programma's voor gevangeniseducatie erkennen die een verschil maken in de samenleving. Deze programma's vallen in de volgende categorieën:

• Algemene onderwijsprogramma's
• Associate Degree-Earning-programma's
• Bachelors Degree-verdienprogramma's

Algemene onderwijsprogramma's

Hobart en William Smith Colleges

Gestart door Gideon Porter '12, begon het HWS Second Chances Program officieel in het voorjaar van 2012 les te geven in Five Points Correctional Facility in Romulus, New York. Oorspronkelijk alleen een studentenorganisatie, de inspanning kreeg steun en aanmoediging van vrijwillige faculteit, met name hoogleraar wiskunde en informatica John Vaughn en hoogleraar Engels Laurence Erussard.

Het programma is zeer selectief, accepteert slechts 18 studenten in elke klas en cultiveert interactie tussen HWS-studenten en studenten in de Five Points Correctional Facility. Daartoe geeft professor Erussard les in 2 secties van haar klas, een in de colleges en een in de gevangenis, die de schriftelijke discussie over het materiaal tussen de twee groepen studenten aanmoedigt door middel van reacties op lezingen en lezingen.

Wesleyan University

Het Centre for Prison Education aan de Wesleyan University schreef in 2009 zijn eerste cohort van 18 gevangenen in bij Cheshire Correctional Institution als een 2-jarig proefprogramma. Het project werd geleid door Russell Perkins '09 en Alexis Sturdy '10, die al sinds hun eerstejaars jaren vrijwilligerswerk deden en seminars hielden in Cheshire.

De CPE werd opnieuw goedgekeurd door een overweldigende stem van de faculteit in het voorjaar van 2011 en heeft plannen voor verdere groei. Daarnaast is het programma lid van het Consortium voor de Liberale Kunsten in de gevangenis aan het Bard College. Via een toelatingsexamen selecteert het programma 18 gedetineerden voor elk nieuw cohort uit de gevangenissen van Cheshire en MacDougall. In januari 2013 opende het programma een tweede campus bij York Correctional Institution, de enige staatsgevangenis voor vrouwen in Connecticut. De CPE betrekt Wesleyan-studenten bij het schrijven van docenten, onderwijsassistenten en beleids- en onderzoeksinstituten.

Medewerkers Degree-verdienprogramma's

Cornell universiteit

Het Prison Education Program aan de Cornell University is gestart als een vrijwilligersgroep van faculteit onder leiding van professor Pete Wetherbee in het midden van de jaren '90. In 1999 stelde Cornell de lessen voor college-tegoed beschikbaar. Nu kunnen gevangenen in de Auburn en Cayuga Correctional Facilities een examen afleggen om deel te nemen aan het programma, dat 12 cursussen per semester biedt die werken aan een associate's degree van Cayuga Community College.

De lessen worden gegeven door vrijwillige faculteits- en afstudeerders met een groep van 40 niet-gegradueerde docenten en onderwijsassistenten die helpen in de klas. Het programma bevat ook een sprekersserie met prominente Cornell-faculteit en beheerders met onderwerpen gaande van "The Human History of Slave Ships" tot "An Afternoon of Rhythm & Word."

Patten University

Het Prison University Project, gebaseerd op San Quentin State Prison, biedt gedetineerden de mogelijkheid om een ​​Associates-graad te behalen aan de Patten University in Oakland, CA. Het programma is in 1996 gestart door een professor aan UC Davis in samenwerking met Patten University en de afdeling Onderwijs van San Quentin. PUP biedt 20 lessen per semester, 3 semesters per jaar. De klassen zijn beschikbaar voor alle gedetineerden die zijn geclassificeerd als "algemene bevolking" en worden gegeven door meer dan 100 vrijwillige professoren en afstudeerders van de Stanford University, UC Berkley, UC Davis, de Staatsuniversiteit van San Francisco en andere lokale universiteiten. De cursussen van het afgelopen semester waren onder meer een workshop van Stanford-San Quentin over democratie en opsluiting.

Bachelors Degree-verdienprogramma's

Bard College

Begonnen als een vrijwilligersorganisatie voor studenten in 1999, is het Bard Prison Initiative aan het Bard College uitgegroeid tot een van de toonaangevende programma's voor het opleiden van gevangenen in het land.

Hoewel het begon als een kleine groep studenten die zich vrijwillig aanmeldde om gedetineerden van de gevangenis te begeleiden, biedt het programma nu elk semester 50 cursussen die de gedetineerde studenten in staat stellen om te werken aan het behalen van liberale kunstgraduaten van het Bard College. BPI heeft in 2005 zijn eerste diploma's uitgereikt en verleent nu bijna 250 graden aan gedetineerden in vijf gevangenissen in New York. Het Bard Prison Initiative bevordert nu soortgelijke programma's in andere scholen in het hele land door de oprichting van het Consortium voor de Liberale Kunsten in de gevangenis.

de Universiteit van Boston

Gestart in 1972 door Professor Elizabeth Barker, professor aan de Universiteit van Boston, was het BU Prison Education Program een ​​van de weinigen die de verwoestende financieringstekorten van de jaren 90 overleefde. In de loop der jaren heeft het gezorgd voor meer dan 600 cursussen die meetellen voor de Bachelor in de Liberale Studies in de graden van de interdisciplinaire studies van de universiteit.

In 2006 heeft de BU haar programma uitgebreid met de introductie van het Prep-programma, dat kandidaat-studenten voorbereid op de strenge academische normen van de universiteit van Boston. Sinds 2005 heeft het opleidingsprogramma voor de BU-gevangenis ook DANTES-kredieten (Defensie-activiteit voor niet-traditionele educatieve ondersteuning) geaccepteerd voor afstuderen. DANTES stelt actieve service-personeel in staat om hun opleiding voort te zetten door middel van zelfstudie en onafhankelijk onderzoek. Via het BU-gevangeniseducatieprogramma is het DANTES-programma ook beschikbaar voor gedetineerde studenten.