March Madness: de waarde van NCAA basketbalbeurzen
Auburn vs. Kentucky: 2019 Elite Eight | FULL GAME
March Madness begint officieel volgende week, en tussen alle opwinding en spanning, overwinningen en nederlagen, kun je een ding verwachten: inspirerende commercials, met dank aan de NCAA, die de 'student-atleet' viert. Zelfs als het toernooi zelf spelers belet van het bijwonen van hun lessen, zal de NCAA je niet laten vergeten dat ze "de eerste studenten zijn, atleten de tweede". Amateurisme, volgens de NCAA, "is een basisprincipe van universiteitsatletiek," en een groot deel van de aantrekkingskracht van het toernooi ligt in de het idee dat het pure concurrentie biedt. Vraag een enthousiaste Madness-volgeling waarom hij van dit toernooi houdt en je zult waarschijnlijk wat variatie van dit amateurthema horen: student-atleten spelen voor kampioenschappen, schooltrots en de liefde voor basketbal, niet voor geld of roem.
Ondanks het feit dat hij praat over amateurisme en studentatleten, vertrouwt de NCAA op die beginselen om veel jaaromzet te genereren. Om die reden hebben velen betoogd dat universiteitsatleten moeten worden betaald. Ze zijn immers de enige reden waarom de NCAA geld verdient. Toch is het idee van het betalen van collegiale atleten voor velen een gruwel, ook voormalig atleten. Basketballegende Bill Walton schreef bijvoorbeeld in The New York Times dat het "een slecht idee" was en dat volledige beurzen meer dan voldoende compensatie zijn: hij schreef vooral: "deze beurzen bieden studenten de mogelijkheid om te leren hoe ze moeten leren, denken, analyseren en een aantal geweldige levenslessen krijgen - waaronder nederigheid en hoe je terugkaatst van mislukking. "Dat is allemaal goed en wel op de lange termijn, maar hoe zit het met de onmiddellijke voordelen van atletische beurzen?
Minder dan 2% van de atleten op de middelbare school gaan door met het ontvangen van sportbeurzen aan de universiteit. Voor Divisie I herenbasketbal zijn er ongeveer 4.400 beurzen beschikbaar. Elk programma krijgt 13 beurzen, die allemaal vol zijn en als zodanig moeten worden toegekend. (Divisie II-programma's krijgen daarentegen 10 beurzen en kunnen ze opsplitsen in gedeeltelijke beurzen van alle spelers.) Officieel dekken volledige beurzen collegegeld, kamer, kost en vereiste boeken voor lessen. Daarnaast heeft de NCAA Board of Directors eerder dit jaar een voorstel goedgekeurd dat atleten toestaat om tot $ 300 per jaar te ontvangen bovenop de normale uitgaven om niet-scholastische evenementen bij te wonen. Ze krijgen met andere woorden een stipendium en het gaat over het bekende feit dat atleten een volledige beurs zouden kunnen krijgen, maar niet genoeg geld om naar huis te gaan voor de vakantie. (Het betekent ook dat studenten-atleten leuk vinden of niet worden betaald voor hun deelname.) Sporters die volledige beurzen ontvangen, komen mogelijk ook in aanmerking voor financiering uit bronnen zoals het NCAA Student-Athlete Opportunity Fund of het Federal Pell Grant-programma. Onofficieel hebben ze meestal betaalde functies op de campus die neerkomen op een stipendium: werken op de atletiekafdeling, werken aan de zomerkampen van de universiteit, helpen met atletieklessen, enzovoort.
Bepalend hoeveel die beurs echt waard is, hangt af van waar je rekening mee houdt. Volgens de NCAA is de gemiddelde beurs op een openbare openbare school $ 15.000 / jaar waard. Op een openbare openbare school kost het $ 25.000 / jaar. En op een privéschool is het $ 35.000 per jaar of meer waard. Maar geen van deze cijfers omvat toegang tot atletiekfaciliteiten, coachingondersteuning, uitrusting en uitrusting, medische faciliteiten, reizen, aanvullende academische ondersteuning of toekomstig verdienvermogen. In 2011, USA Today schatten dat de werkelijke waarde van een basketbalbeurs van Divisie I op scholen zoals UConn en Kentucky ongeveer $ 140.000 per jaar was.
Wat zijn de kosten voor de atleet? Op het niveau van Divisie I is het spelen van een sport minder een buitenschoolse activiteit dan een fulltime baan.Je bent toegewijd aan het bijwonen van trainingen, teambijeenkomsten, trainingen, enzovoort. En dat betekent vaak dat je academische schema ernstig beperkt is: misschien wil je echt een bepaalde economische cursus volgen, maar als het om 3 uur 's middags is, jammer. Vanwege die beperkingen moet je misschien binnen vijf jaar afstuderen, en niet vier. En hoewel universiteiten in theorie benadrukken dat academici eerst moeten komen, is het in de praktijk misschien niet mogelijk met je schema. Als je bijvoorbeeld in een team werkt dat vecht voor een nationaal kampioenschap, mis je tijdens een bepaalde academische periode misschien een groot deel van je lessen. Wat is in dit verband de mogelijkheid van een gratis opleiding als u er geen gebruik van kunt maken?