Credit Unions leren financiële vaardigheden op scholen

Je helpen je kinderen te leren omgaan met hun geld is een gezamenlijk doel van kredietverenigingen te midden van een nationaal gesprek over het verplichten van lessen financiële kennis in scholen.

Het aanleren van persoonlijke financiële vaardigheden op de middelbare school is verplicht in slechts 17 staten. Slechts zes, waaronder Texas, Missouri en Colorado, vereisen tests in het onderwerp, volgens een enquête van de Raad voor Economisch Onderwijs van 2014. Studenten krijgen ook niet altijd financiële lessen thuis. Een derde van de ouders vermijdt om met hun kinderen over geld te praten, volgens een T. rowe Price-studie van 2012. Dr.

Voer credit unions in. Deze gemeenschapsgerichte, non-profitorganisaties organiseren wedstrijden, schooldepositiedagen, reality-beurzen en andere programma's die bedoeld zijn om de kennis van studenten te verbeteren als het gaat om geldzaken.

Een coöperatieve structuur maakt kredietverenigingen een 'natuurlijke oplossing voor studenten die willen leren hoe ze sterke besparingen kunnen opbouwen en op verantwoorde wijze betaalrekeningen, debetkaarten en uiteindelijk leningen beheren', zegt Ken Worthey, financieel analist en outreach-analist bij de National Credit Union Administration. Het regelgevend agentschap beschrijft die educatieve functie als een kernverantwoordelijkheid van de instellingen die het overziet. Er zijn verschillende manieren waarop deze kredietverstrekkers die missie nastreven.

Greater Iowa Credit Union in Ames organiseert ProjectMoney, een jaarlijks evenement waar middelbare scholieren wetenschappelijke fair-esque projecten presenteren over financiële geletterdheid. De winnaar van dit jaar was Joshua Benjamin, een eerstejaarsstudent van de Ames High School die de eerste prijs won van $ 500 voor zijn video-serie over de aandelenmarkt.

"Hij is een echt charismatisch kind en echt geavanceerd voor zijn leeftijd wat betreft zijn begrip van geld", zegt Michael Adams, vice-president marketing en public relations bij de credit union. "Hij was de echte winnaar."

Adams creëerde ProjectMoney in 2010 om studenten op een creatieve manier kennis te laten maken met financiën. In vijf jaar varieerden projecten van driedimensionale posterboard-displays tot hiphopmuziekvideo's. Het programma van de credit union won onze site 2014 Student Financial Literacy-wedstrijd. Adams zegt dat hij hoopt ProjectMoney landelijk beschikbaar te maken.

In het hele land hebben andere instellingen, waaronder de Luso Federal Credit Union in Ludlow, Massachusetts, schoolbank-programma's om lokale studenten een gemakkelijke manier te geven om spaarrekeningen te starten en te laten groeien. Vertegenwoordigers van Luso maken wekelijks een bezoek aan zeven basis- en middelbare scholen, waar studenten elke keer dat ze geld op hun account storten een prijs of een cadeaubonloterij krijgen.

Toegang tot schoolbranches is 'sterk gecorreleerd' aan de kans dat studenten een account hebben en aan een verbeterde houding tegenover financiële dienstverleners, blijkt uit onderzoek dat dit jaar is gepubliceerd op de website van het Amerikaanse Ministerie van Financiën.

Meer kredietverenigingen organiseren financiële reality-beurzen die studenten een voorproefje geven van echte geldsituaties door gebeurtenissen die lijken op Milton Bradley's Life-bordspel. Deelnemers hebben een fictief beroep, salaris, creditcard en betaalrekening en gaan in gesprek met vrijwilligers die optreden als verkopers, makelaars in onroerend goed en medewerkers van een credit union.

Naast persoonlijke financiering, zetten sommige kredietverenigingen kinderen klaar voor succes in de zakenwereld.

Royal Credit Union in Eau Claire, Wisconsin, begint volgend jaar met haar Future U.S. Entrepreneurs (FUSE) -programma. Daarin zullen middelbare scholieren strijden om een ​​businessplan te maken en te pitchen. Medewerkers van de Credit Union helpen de deelnemers om zich voor te bereiden op de wedstrijd met zes klasbezoeken en een-op-een mentoring. Deelnemers zullen hun voorstellen presenteren aan een panel van juryleden en een publiek voor de kans om geldprijzen te winnen.

Andere kredietverstrekkers nemen een nieuwe media-aanpak. Bij Pasadena Federal Credit Union in Californië wordt een $ 500-studiebeurs toegekend voor de beste YouTube-video die zich richt op onderwerpen over persoonlijke financiën die zijn gemaakt door een middelbare school of universiteitsstudent.

De Amerikaanse Federal Credit Union in Burnsville, Minnesota, heeft ook YouTube in dienst om zijn Great Savings Challenge te introduceren. De wedstrijd voor beursgeld houdt sparen voor de universiteit in.

Als u geïnteresseerd bent in soortgelijke programma's om de financiële basiskennis van uw kind te verbeteren, praat dan met lokale kredietverenigingen om te ontdekken wat zij mogelijk kunnen bieden.

Financiële educatie afbeelding via Shutterstock.